【摘 要】
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<正>阅读教学在小学高年级语文的课堂教学中所占的比重最大,阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生听说读写能力的重要环节。对于开拓学生的视野和发展学生的智力
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<正>阅读教学在小学高年级语文的课堂教学中所占的比重最大,阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生听说读写能力的重要环节。对于开拓学生的视野和发展学生的智力,对于学生世界观的形成、道德品质和意志品格的培养,都有很大的作用。但笔者发现,不少教师都把听、说、读作为阅读教学训练的重点,对动手去写的训练却少之又少,甚至完全没有。这种教学方式,明显不利于学生语文素养的全面提高。下面,笔者结合自己的教学情况,分析一下小学高年级阅读教学中动手能力训练的有关问题。
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