【摘 要】
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为整合我国近十年乡村教师队伍建设研究成果数据,直接客观地反映和分析此研究领域的现状与发展趋势,为今后相关方面的实践与研究提供参考,借助Bicomb2.0和SPSS23软件,对CNKI中收录的关于乡村教师队伍建设的167篇期刊文献,733个关键词进行可视化分析,分析显示,我国乡村教师队伍建设研究热点集中在教师队伍建设,教师队伍建设政策扶持,教师队伍建设对策三大领域.呈现教师队伍建设重要性不断上升,教师队伍建设政策扶持力度需不断加大,教师队伍建设对策需进一步完善的趋势.
【机 构】
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伊犁师范大学,新疆 伊宁 835000
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为整合我国近十年乡村教师队伍建设研究成果数据,直接客观地反映和分析此研究领域的现状与发展趋势,为今后相关方面的实践与研究提供参考,借助Bicomb2.0和SPSS23软件,对CNKI中收录的关于乡村教师队伍建设的167篇期刊文献,733个关键词进行可视化分析,分析显示,我国乡村教师队伍建设研究热点集中在教师队伍建设,教师队伍建设政策扶持,教师队伍建设对策三大领域.呈现教师队伍建设重要性不断上升,教师队伍建设政策扶持力度需不断加大,教师队伍建设对策需进一步完善的趋势.
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