素养导向下的立体几何多选题剖析

来源 :中学数学杂志(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingbao0804
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2020年山东高考数学考试落下帷幕,数学多项选择题开始进入我们的视野.这是高考数学史上一次划时代的变革.高考数学试题是高考数学命题专家智慧的结晶,是国家课改精神的集中体现.rn教育部考试中心的任子朝老师讲过,要突出数学试卷设计创新,引导中学数学全面教学……;优化试卷结构,改变试题的排列顺序,变换题型和设问方式,防止试题题型、命题方式固化.多项选择题提高了试题的考查深度,具有考查容量大、解题思路广、对考生多层次区分的特点.因此,多项选择题对能力的考查更加深入,要求考生具备完整、细致、全面的思维品质.
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【摘 要】 由“一核”“四层”“四翼”组成的中国高考评价体系,解决了高考“为什么考、考什么、怎么考”的问题,给出了高考命题的理论指引和方法指导. 本文通过分析2020年的一道高考立体几何试题,意在探寻高考数学学科命题中如何遵循这一指导方案.  【关键词】 高考;立体几何试题;一核、四层、四翼      2019年教育部考试中心制定《中国高考评价体系》,在高考“为什么考、考什么、怎么考”的问题上给出