中学生自主学习数学能力的培养——浅谈课堂教学的优化

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中学生数学自主学习能力的培养一直是受到普遍重视的,本质上是学习主动、学习独立、学会交流讨论、学会探究发现,充分发挥学生学习的主观能动性。 The cultivation of middle school students’ self-learning ability of mathematics has always been paid much attention. In essence, it is to learn initiatively, learn independently, learn to exchange and discuss, learn to discover, and give full play to the subjective initiative of students.
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