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在网络教学、mooc、翻转课堂盛行的多元化教学时代,大学英语教学仍面临着各种问题与困境。“以学生为中心”的教学方法如何才能真正落实到大学英语课堂中一直是英语教学改革的重点。苏格拉底教学法作为一种启发式的教学方法,在鼓励学生思考的同时将所学的英语语言适当输出,达到提高英语应用能力的教学效果。而将苏格拉底教学法应用于大学英语课堂的导入部分更宏观地提升了整体英语课堂的教学效果,引导学生主动高效地完成其余的教学环节。