如何营造语文课堂氛围

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:griffinroar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生兴趣,提高语文教学
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
一、校园安全教育的现状及问题rn一个和谐温馨、安定有序的校园是每位学生生命健康成长的乐园,是学生学习知识的殿堂.校园的安全关系到学生能否健康成长,能否顺利完成学业;关
社会的发展对语文教育的要求越来越高。然而初中语文课堂中,许多传统的教学方式却无法让我们取得满意的效果。本文就传统教学方式的不足而导致教学效果不理想以及多媒体技术的
在进行小学语文教学时,激发学生对语文的兴趣是促进教学活动开展的关键之处。很多教师在进行兴趣培养时,都会遇到一些问题。在此,我结合自身的教学经验,着重就兴趣培养的策略以及
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文结合教学实践,就新课标下如何有效进行小学语文阅读教学进行探讨,提出了创设情境、有效提问、巧用评价及读练结合等相关策略。