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本文立足哲学三大观点“因果论”“认识论”（含“发展观”“实践观”）和“矛盾论”，对物理教师的角色定位、物理的教学内容和教学方式、及课堂的高效管理给出了鲜明的观点。
哲学视角下的物理教学
【摘 要】
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本文立足哲学三大观点“因果论”“认识论”（含“发展观”“实践观”）和“矛盾论”，对物理教师的角色定位、物理的教学内容和教学方式、及课堂的高效管理给出了鲜明的观点。
【机 构】
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福建省安溪龙门中学
【出 处】
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网友世界
【发表日期】
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2014年11期
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