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文章基于高等数学学科的特点，设计了案例教学法的模式，并进行了教学实践，通过定积分的案例教学，探究了新的教学模式的成效与不足。
高等数学案例教学的实践与探究
【摘 要】
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文章基于高等数学学科的特点，设计了案例教学法的模式，并进行了教学实践，通过定积分的案例教学，探究了新的教学模式的成效与不足。
【机 构】
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华南师范大学数学科学学院,华南农业大学理学院数学系
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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华南师范大学2007年度教学改革工程项目:基于信息技术的文科高等数学案例教学研究
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