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初中班主任在实际的教学中实施柔性管理,能够提高管理效率,使学生更具有学习热情,这是刚性管理不具备的特征。且柔性管理能够使文化与情感教育进行结合,关心、理解以及相信学生,使学生能够体会到人性化的制度体系,实现自身的价值。
初中班主任柔性管理的研究
【摘 要】
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初中班主任在实际的教学中实施柔性管理,能够提高管理效率,使学生更具有学习热情,这是刚性管理不具备的特征。且柔性管理能够使文化与情感教育进行结合,关心、理解以及相信学
【机 构】
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包头市昆都仑区包钢第八中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年1期
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