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提高教学质量,必须充分发挥学生的主体作用,教师为主导一体化教学。高职数控专业的教学,必须深化教学内容、对教学方法及考核方法进行改革。笔者根据自己的工作经验,提出了＂六步教学法＂与＂任务驱动法＂相融合的教育方法,并把该方法投入实践,取得良好的教学效果。
六步教学法和任务驱动法在数控教学中的结合应用
【摘 要】
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提高教学质量,必须充分发挥学生的主体作用,教师为主导一体化教学。高职数控专业的教学,必须深化教学内容、对教学方法及考核方法进行改革。笔者根据自己的工作经验,提出了＂六
【机 构】
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随州职业技术学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2012年20期
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