捏泥人与能量转化

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心理学家皮亚杰认为“活动是认识的基础,智慧从动作开始”。利用活动课,结合教材内容,开展有组织的小制作活动,是有效的教学手段之一。由于它比“正规实验”更贴近学生的生活实际,更富有亲切感、新奇感和熟知感,从而能极大地激发学生的学习兴趣,往往会产生意想不到的教学效果。本文仅以一次捏泥人活动,谈谈功与能量的转化和守恒问题。
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