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在高中音乐欣赏的课堂教学中，教师应该侧重培养学生的音乐感受能力、音乐表现能力和音乐鉴赏能力。在教学过程中，教师要开展有效的教学导入设计，突出音乐欣赏的意境，为开展行之有效的音乐欣赏课打下良好的伏笔，教师还可以通过信息技术将单纯的教与学变为互动交流的创新模式，提高学生的艺术实践和音乐创新能力，利用课后教学的深度和长度来达到对于课堂教学内容的充分吸收，引出新的教学内容和学习设计。