【摘 要】
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随着信息技术的快速发展和互联网的应用普及,网络文化已成为当今文化与技术相互交融的典型范式。它具有文化存载空间的无限性、文化内容的多元性、文化活动主体的自主性、文
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随着信息技术的快速发展和互联网的应用普及,网络文化已成为当今文化与技术相互交融的典型范式。它具有文化存载空间的无限性、文化内容的多元性、文化活动主体的自主性、文化选择方式的超时空性以及文化应用的娱乐性等鲜明的形态特征,这些特征决定了网络文化形态中德育对象和环境的复杂化,加大了网络环境中青少年德育管理的难度。因此,着力加强网络文化信息的净化和监管,推动网络德育主体的社会化,提高网络德育对象的文化自觉,创新网络德育形式和手段,是现时代科学应用信息技术促进青少年德育创新发展的必然要求。
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