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小学数学是一门对提高学生智力和发展思维具有重要意义的基本学科,随着素质教育的发展,数学的重要性得到学生和教师的关注,“以学定教”模式是教学方式的创新,其实质是以人为本,发挥学生的主体地位,准确阐释了教与学的关系。
小学数学教学中“以学定教”的策略分析
【摘 要】
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小学数学是一门对提高学生智力和发展思维具有重要意义的基本学科,随着素质教育的发展,数学的重要性得到学生和教师的关注,“以学定教”模式是教学方式的创新,其实质是以人为
【机 构】
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西藏日喀则市谢通门县仁钦则乡小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年10期
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