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高校思政教育重于矫治学子消极思想,塑造学生良好的精神框架,帮助学生提升自我约束能力以及自我管理能力.然而当代高校思政教育中,学生主体性不甚明朗,学生自我管理能力较弱.鉴此,为跳出传统思政教学窠臼,就需积极创新教学机制,积极发挥学生主体作用,培养学子自我管理能力.
论思政教育创新与大学生自我管理
【摘 要】
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高校思政教育重于矫治学子消极思想,塑造学生良好的精神框架,帮助学生提升自我约束能力以及自我管理能力.然而当代高校思政教育中,学生主体性不甚明朗,学生自我管理能力较弱.
【机 构】
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257097,中国石油大学胜利学院 山东 东营
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年20期
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