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用好辅助策略 提高教学质量——试论高校大班课堂教学的辅助策略
用好辅助策略 提高教学质量——试论高校大班课堂教学的辅助策略
来源 :衡水师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Lossed
【摘 要】
:
在高校,为了提高大班的课堂教学质量,教师应善于运用必要的辅助策略,比如建立良好的师生关系,上课时教师保持积极的情绪,努力激发和培养学生的学习兴趣,充分运用多媒体教学等
【作 者】
:
李玉侠
【机 构】
:
衡水师范专科学校教育心理教研室
【出 处】
:
衡水师专学报
【发表日期】
:
2003年4期
【关键词】
:
教学质量
高校
学习兴趣
多媒体教学
师生关系
大班教学
辅助策略
collegeteaching-in-big-class in collegethe str
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在高校,为了提高大班的课堂教学质量,教师应善于运用必要的辅助策略,比如建立良好的师生关系,上课时教师保持积极的情绪,努力激发和培养学生的学习兴趣,充分运用多媒体教学等措施.
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