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随着社会对复合型应用人才需求的增加，越来越多的高校向着应用型转变。而案例教学可以有效地推动高校的转型，在提高教师业务能力及学生综合素质方面都发挥了积极的作用。本文结合应用型高校案例教学的特点及必要性，从案例、教师、学生以及教学认知四个方面分析了现阶段案例教学存在的问题，并针对这些问题论述了应用型高校案例教学实践路径，希望可以对案例教学的开展提供一定的帮助