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传统的英语教学中,教师重知识传输轻文化体验,学生学到的只是“中式英语”,难以提高文化素养。教师要通过提供丰富的文化体验教学资源、优化文化体验教学的方法、完善文化体验教学的评价等途径提高文化体验教学的有效性。
初中英语文化体验教学中的实践探究
【摘 要】
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传统的英语教学中,教师重知识传输轻文化体验,学生学到的只是“中式英语”,难以提高文化素养。教师要通过提供丰富的文化体验教学资源、优化文化体验教学的方法、完善文化体
【机 构】
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江苏省滨海县条港初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年17期
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