【摘 要】
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教育科学出版社出版的《思想品德》七年级下册,在讲述学生的受教育权利时列举了这样一个案例:“李波的作业又没有完成。对此,老师实在没有了招数。上课了,老师令他站到教室外
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教育科学出版社出版的《思想品德》七年级下册,在讲述学生的受教育权利时列举了这样一个案例:“李波的作业又没有完成。对此,老师实在没有了招数。上课了,老师令他站到教室外面去,等把作业做好了再回教室听课。”笔者认为,教材用此案例说明“教师的行为侵犯了学生的受教育权”值得商榷。停课让学生补作业是为了端正其学习态度
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