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为了适应高校的转型发展,满足未来社会需求,本文从培养应用型本科人才和加强学生专业实践能力角度出发,分析了当前“电子工艺学”教学中存在的一些问题,在课程内容和教学方法上做了一些尝试与改革,通过引入电子设计竞赛题目,以项目教学的形式展开教学内容,有效地提高了学生的实践与创新能力,更好地满足了学校转型发展的需要.