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当中学生由少年期步入青春期，随着年龄的增长，身体特征就会发生显著的变化，其中包括性器官的发育、第二性征的出现，以及开始具有性功能等。这些由于生理的变化而产生的自然本能的躁动必然使他们出现许多有关性的心理活动——性心理状态的变化，进而表现出对有关性知识的前所未有的渴求和对异性的倾慕。正是他们对青春期发育知识的态度，对自身身体变化的认识以及对异性、对恋爱等的看法构成了他们的性心理特征。