高中语文教材编写中存在的问题及探究

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近年来,我国对教育的重视程度逐渐提升,新课程改革也如火如荼的展开,高中语文教材编写在一线教师的努力下也有了相应的成果.不过,语文教材的实际应用却沿用传统的方式,机械化操作,高中语文教学也依旧是“教教材”的过程.要想发挥教材在高中语文教学中的作用,就必须根据实际情况,跳出教学怪圈,重新购造新的教学内容.本文基于此,分析高中语文教材编写中的问题,以及探究与实践,希望能给相关人员一定的借鉴.
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