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移动终端学习已成为新时代的学习特点,传统课堂教学要充分利用移动终端进行改革,才能适应社会发展的要求;本研究立足高校公体课融入移动终端教学模式的探讨,认为教学条件能够满足,优势比较明显,教学模式的可操作性强,满足学生的学习需求,激发学生的自主学习积极性,提升学生对知识的掌握,增强教学质量。
融合移动终端的高校公体课教学模式研究
【摘 要】
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移动终端学习已成为新时代的学习特点,传统课堂教学要充分利用移动终端进行改革,才能适应社会发展的要求;本研究立足高校公体课融入移动终端教学模式的探讨,认为教学条件能够
【机 构】
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广西民族师范学院,广西 崇左
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年25期
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