【摘 要】
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高中地理课堂教学必须在可持续发展理念的支撑下,打造智情结合的课堂,打造有情有义的课堂,打造发展探究的课堂,放手让学生尽情去探索人口、资源、环境等问题时,其创造潜能才
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高中地理课堂教学必须在可持续发展理念的支撑下,打造智情结合的课堂,打造有情有义的课堂,打造发展探究的课堂,放手让学生尽情去探索人口、资源、环境等问题时,其创造潜能才会一点一滴地显现出来,师生才能在多彩的地理王国里走得更远。
High school geography classroom teaching must be supported by the concept of sustainable development to create a combination of intelligence and classroom, to create a meaningful classroom, to create the development of inquiry in the classroom, to let students enjoy to explore the population, resources, environment and other issues, its To create potential will be revealed bit by bit, teachers and students in the colorful geographical kingdom can go further.
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