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受到高考专业选择、个人兴趣、职业规划等原因的影响,地方高校生物师范生从教的比率不高。建议通过"改进转专业机制、强化职业规划、营造校园实验氛围、加强实验课课程建设"等措施,达到提高师范生竞争力的目的。
地方高校生物师范生实验教学能力调查研究
【摘 要】
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受到高考专业选择、个人兴趣、职业规划等原因的影响,地方高校生物师范生从教的比率不高。建议通过"改进转专业机制、强化职业规划、营造校园实验氛围、加强实验课课程建设"
【机 构】
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广州大学生命科学学院;
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革项目(GDJG20142263);广州市教育科学“十二五”规划项目(No.12A008)
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