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《速度》是苏教版八年级物理上册第五章第二节的教学内容,它是在第一节学习了测量长度和时间的基础上,通过物体的运动来建立长度和时间这两个互不相关的物理量之间的联系,那么怎样才能把《速度》这节课上好,创设初中物理教学的高效课堂呢？文章对此进行了尝试。
从《速度》教学看初中物理高效课堂创设
【摘 要】
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《速度》是苏教版八年级物理上册第五章第二节的教学内容,它是在第一节学习了测量长度和时间的基础上,通过物体的运动来建立长度和时间这两个互不相关的物理量之间的联系,那
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪区贾庄中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2012年10期
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