【摘 要】
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在陶行知看来,"教学做合一"是生活法,也是教育法,它的含义是教的方法根据学的方法,学的方法要根据做方法,"事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教"。教而不做,不能算是教,学而不做
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在陶行知看来,"教学做合一"是生活法,也是教育法,它的含义是教的方法根据学的方法,学的方法要根据做方法,"事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教"。教而不做,不能算是教,学而不做,不能算是学,教与学都以做为中心。由此他特别强调要亲自在"做"的活动中获得知识,这就要求我们教师在教学过程中运用自己的所学所做开展教学工作,注重言传身教,关注孩子的内心需要和兴趣爱好,从而在体育课堂上实施因材施教。
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