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在高中历史课堂教学中,教师通过创设一定的历史学习情境就能够有效地激发学生的历史学习兴趣,让学生更 好的理解历史事件和历史人物。有效的情境创设可以使历史课堂焕发出活力,能够有效地提高高中历史课堂教学的教学效率。 因此,情境教学法受到了很多高中历史教师的青睐。对于高中历史教师来说,如何创设有效的课堂学习情境是一个值得思 考的问题。本文就针对高中历史课堂中如何有效创设情境展开讨论。