【摘 要】
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【教学重点】自主创新是制造业发展的关键。【教学难点】如何以匠心筑梦青春、以创新精彩人生。【课前准备】教师对学生进行异质分组,分别是国家组、企业组、工人组。其中,国
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【教学重点】自主创新是制造业发展的关键。【教学难点】如何以匠心筑梦青春、以创新精彩人生。【课前准备】教师对学生进行异质分组,分别是国家组、企业组、工人组。其中,国家组12人、企业组24人、工人组12人,每组都会获得教师赠送的一个锦囊。
Teaching focus Independent innovation is the key to the development of manufacturing industry. Difficulties in teaching how to dream of youth ingenuity, innovation and wonderful life. [Pre-class preparation] Teachers heterogeneous groups of students, namely the national group, business groups, workers group. Among them, there are 12 members in the national group, 24 in the enterprise group and 12 workers in the group. Each group will receive a piece of advice from the teachers.
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摘 要：学界对“里”作为方位词用法的研究很多，对“里”的历时变化和语法功能演变的关注则相对较少。在金文时期，“里”已产生了表示居住场所的最初意义，是一般名词。由居住场所演化为表示距离的“里”，属于“里”较早的引申义，此时仍为名词。作为词缀的“里”，由早期的并列式短语“街里、邑里”等，通过词汇化形式演化而来，现在仍然具有较强的组合能力。作为方位词的“里”，则是“里”和“裏”意義的综合产物。 关键词
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