论文部分内容阅读
情感教学是指通过创设愉悦的育人情境,给学生以情感体验,使其产生学习的动机和需要,激起其对知识的强烈需求、积极思考和主动探索,从而提高教育教学效果,实现教学目标。本文从情感教学的意义、理论依据及情感教学的要素和情感教学的操作过程进行探讨,目的是改进教学方法,改变学生厌学状况,达到教学相长的目的。
试论中学英语的情感教学
【摘 要】
：
情感教学是指通过创设愉悦的育人情境,给学生以情感体验,使其产生学习的动机和需要,激起其对知识的强烈需求、积极思考和主动探索,从而提高教育教学效果,实现教学目标。本文
【机 构】
：
安徽省宿城第一中学
【出 处】
：
科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
：
2013年32期
其他文献
古诗文教学中的背诵让不少学生感到负担与厌倦,鉴于此,在教学中要不断思索探求,采用灵活多样的方式背诵,鼓励学生间的竞争,使背诵变被动为主动。只有激发起学生的兴趣,才能事
英国美学批评家克莱夫·贝尔是近代形式主义美学的代表人物。他在总结归纳了近代美学与艺术发展的规律后，明确提出美学的发展是以“有意味的形式”的艺术创作为基石的。他
法学教育的目标是整个法学教育发展的核心,是法学课程设置和教学方法改革的前提。新建地方院校由于其自身的条件限制,法学专业想赢得发展先机,需要整合自身资源优势,因地制宜
目的研究皮层动脉脑梗死(CACI)与穿支动脉脑梗死(PACI)病人血清高密度脂蛋白水平的变化.方法测定46例CACI、73例PACI病人及对照组47例血清高密度脂蛋白的含量.结果 CACI病人
目的分析蛛网膜下腔血出（SAH）病人的发病原因，并观察其病因治疗后的临床转归。方法对住院的53例SAH病人进行全脑血管DSA、MRA、CTA检查以查找病因，对已发现动脉瘤的部分病例进行
针对本科生化工专业的学科特点及本科生的培养目标,结合当今科技发展与教学体会,对化工专业生物化学课程的内容设置进行了分析,并探讨了教学过程中方法的运用,从而提高化工专