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在学生学习的时候不可避免地会接触一些概念，学习这些概念会促进学生对知识的理解，提高学生的学习水平，但是概念的种类很多，并且有浅有深，所以教师要进行一定的概念教学来帮助学生理解这些概念。主要探究的是高中生物教师如何采取有效的策略来进行生物概念教学，帮助学生掌握各种各样的生物概念，夯实学生的概念基础，提高学生的生物水平。