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新课程提出了转变学生的学习方式的目标，提倡自主、合作与探究学习。文章从转变学生的学习方式的意义，自主、合作与探究学习的内涵以及转变学习方式的实践反思等几个方面进行了系统的阐述。
试论学生学习方式的转变
【摘 要】
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新课程提出了转变学生的学习方式的目标，提倡自主、合作与探究学习。文章从转变学生的学习方式的意义，自主、合作与探究学习的内涵以及转变学习方式的实践反思等几个方面进行了
【机 构】
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黄石理工学院师范学院
【出 处】
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黄石理工学院学报：人文社科版
【发表日期】
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2007年1期
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