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高三历史复习过程中，各种模拟，仿真、质检等试卷铺天盖地，尤其是在最后，中刺复习阶段，讲评试卷成了教师的重要工作之一。而教师评讲试卷的水平高低，直接关系到学生历史复习的效果和高考成绩，因此，高三历史教师必须积极探索试卷评讲的各种有效途径，对试题进行“综合评估”，并有针对性地进行重点评讲，让每一位学生都能在你的评讲中既提升了能力，又感受到学习的乐趣。