【摘 要】
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目的探讨阶段性健康教育在提高膝关节置换术患者术后患肢功能恢复中的作用。方法将2016年7-12月在医院进行膝关节置换术的患者60例为观察组;2016年1-6月在医院进行膝关节置换
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目的探讨阶段性健康教育在提高膝关节置换术患者术后患肢功能恢复中的作用。方法将2016年7-12月在医院进行膝关节置换术的患者60例为观察组;2016年1-6月在医院进行膝关节置换术手术的患者60例为对照组。对照组给予常规的健康教育和出院随访制度。观察组在对照组的基础上将入院教育、环境介绍、注意事项、功能锻炼制作成图文并茂的手册、音频、移动式视频、网络微信,分阶段给予讲解。比较2组患者并发症发生率、护理满意度及住院时间。结果观察组患者的并发症发生率低于对照组,护理满意度高于对照组,住院时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论阶段性健康教育用于膝关节置换术使患者对康复内容的了解度大大提高了,并发症明显降低,住院时间明显缩短,具有临床应用价值。
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