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东乡、裕固和保安族是甘肃省特有的三个少数民族。以新课程改革思想为指导,应用现代课程论对课程资源研究的理论与方法为依据,就三个少数民族体育课程资源现状、开发与利用的意义和几个需要注意的问题进行了研究。研究认为应构建围绕自然地理资源的综合实践类课程,运用社会人文资源的体育与健康和卫生教育相结合的“三位一体”型课程,民族传统体育资源,应该消除性别分配和项目分布上的不平衡。