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科学学科素养包括道德素养、科学素养及文化素养三部分内容。以核心素养培养为基础,对初中生展开科学教学是新课程改革的必然趋势,也是学生高质量完成科学学习任务的有效手段。本文将以核心素养与科学学科之间的关系为切入点,对基于核心素养的初中科学教学设计展开全面探究,希望能够为初中科学教学提供一些启示。