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针对高校教师备课过程中制订教案的现状，比较分析了大学教案与大学讲稿（讲义）二者之间的异同，对大学教案的现状进行了多个视角的分类剖析，并针对一些教学人员和管理人员对教案的偏差性认识，从教育学和管理学的角度，肯定了大学教案对保证课堂教学质量的积极作用
试论大学教案的制订与管理
【摘 要】
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针对高校教师备课过程中制订教案的现状，比较分析了大学教案与大学讲稿（讲义）二者之间的异同，对大学教案的现状进行了多个视角的分类剖析，并针对一些教学人员和管理人员对教案的偏
【机 构】
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甘肃政法学院公安系
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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1999年3期
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