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文章旨在通过对声乐学习中歌唱心理障碍的研究,使演唱者在演唱中能更好地克服演唱中出现的心理问题,锻炼演唱者心理障碍的调适能力,充分发挥演唱者的演唱技能,提高舞台表现力。因此,声乐学习者在注重提高自己歌唱技巧和艺术表现的同时,还应进行良好的歌唱心理素质培养,这样才能让自己更自信、更顺利的从课堂走向舞台,从而取得声乐学习的圆满成功。