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小学语文是基础教育阶段的重要学科,同时一门工具性很强的学科,学习语文能够提高学生的理解能力,培养学生情感的艺术 性,对学生认识世界、形成价值观具有重要的意义。因此,如何使得语文教学更加有效成为教师们重点研究的课题。本文从学生的心理特 征和教材的特点入手,对师生关系、教学模式和教学方法三个方面展开简单论述,旨在能够探究语文有效教学的一些方法。