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英语习语的学习是英语学习中重要的一部分,能否正确理解、掌握习语也成为检测英语学习者学习成绩的一项标准。本研究试图调查语义分析和语境是否对英语学习者理解、掌握习语有影响,即通过分析习语字面意思对习语的掌握的影响和语境对习语理解的影响来对学习者进行调查,以及习语透明度和语境的共同作用是否加强了习语的学习。