【摘 要】
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当前高职英语教学普遍缺乏互动，存在灌输性教学问题，导致高职学生的英语能力与社会需求严重脱节。互动式教学是英语课堂教学的最好方法之一。通过对高职英语互动教学的研究、访
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当前高职英语教学普遍缺乏互动，存在灌输性教学问题，导致高职学生的英语能力与社会需求严重脱节。互动式教学是英语课堂教学的最好方法之一。通过对高职英语互动教学的研究、访谈、课堂观察和问卷调查的研究方法，总结当前教学中的误区和缺陷，提出若干高职英语互动教学策略。在互动活动中，思维的互动是互动教学的灵魂。只有自觉地将互动式教学策略融入实际教学中，方能使英语教学更合理，更有效，更有利于培养高素质的人才。
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