成都市双生子登记系统建立的进展状况

来源 :现代预防医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:llxww104
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]建立成都市双生子登记系统,并对双生子登记方法进行比较。[方法]从成都及周边地区募集6~16岁双生子,通过寄信及走访学校两种途径进行双生子登记。通过提取颊黏膜DNA进行双生子卵型鉴定。[结果]调查了双生子213对。其中,同性别双生子175对(男性77对,女性98对),不同性别37对。213对双生子中有卵型结果的189对(93%),其中同卵双生子99对,异卵双生子90对。213对调查者中,来源于学校途径的有159对,来源于寄信途径的有62对,其中有8对重叠。学校途径的应答率高于寄信途径(χ2=3.61,P﹤0.05)。[结论]成都双生子登记系统已取得了初步进展。为了更加快捷、高效的收集双生子,可以主要从小学进行募集,进一步壮大成都双生子登记随访系统,为日后的研究奠定基础。 [Objective] To establish a twin registration system in Chengdu and compare twins registration methods. [Method] Raise twins from 6 to 16 years old from Chengdu and the surrounding areas and register twins through two methods: sending mail and visiting school. Identification of twin eggs by extraction of buccal mucosal DNA. [Results] 213 pairs of twins were investigated. Among them, the identical twins 175 pairs (77 males, 98 females), 37 different gender. Of the 213 pairs of twins, there were 189 pairs (93%) of the oval-shaped results, of which 99 pairs of identical twins and 90 pairs of fraternal twins. Of the 213 respondents, 159 were from schools, 62 from mailing, of which 8 were overlapping. The response rate of school route was higher than that of mailing route (χ2 = 3.61, P <0.05). [Conclusion] The twins registration system in Chengdu has made some initial progress. In order to collect twins more quickly and efficiently, they can be recruited primarily from primary schools to further strengthen the twin-birth registration system in Chengdu, laying the foundation for future research.
其他文献
南希·斯佩罗(Nancy Spero,1926-2009年)无疑是一位反传统的女性先锋艺术家,在抽象主义、极少主义和观念艺术流行的时代,她游离于主流之外,采用象征主义的方式创作,通过精致
当你面对暴雨狂风,你可还愿意风雨兼程?当你面对穷途绝境,你可敢去绝处逢生?当你面对水复山重,你可还相信柳暗花明?当你跌进无边的黑暗,你能否点亮心中的灯?哦,点亮你的心灯,
朗朗神州,地大物博,我感受到了祖国壮大辽阔。百舸争流群英奋发,我感受到了祖国生机蓬勃。国泰民安,沐浴春光,我感受到了祖国炙热的脉搏。长城昆仑,拥抱世界,我感受到了祖国
期刊
笔者观察了30例糖尿病食管胃功能障碍患者经胃苏冲剂治疗后症状改善的情况。结果显效17例,有效8例,总有效率为83.33%,而对照组仅50%。经X ̄2检验有显著性差异(P<0.01)。 The author observed the 30 cases
【内容摘要】人本主义理论应当充分融入到高中政治课程的教学中,这是让课堂教学更为人性化,能够更好的激发学生对于很多教学内容共鸣的一个基础。人本主义学习理论有很多体现形式,能够发挥的课堂教学的辅助效果也十分显著。教师在课堂上不仅要充分凸显学生的主体地位,在知识讲授时也要充分发挥人本主义的教学理念。这样,课堂教学的方向才会更加清晰,教学目标也会更为明确,并且能够带给学生更加丰富与立体的课堂学习体验。  
这是一个五彩缤纷的时代,心花和鲜花一起怒放盛开。这是一座群星璀灿的舞台,机遇和挑战一并同生同在。来来来!2008到北京来去赛场拼搏,为奥运添彩让奥林匹克精神长盛不衰,让
期刊
我封问什么世谁也刁那个仪j透我心的们你的花言巧语-我怎么也不忘记怎么突然就没了焉我成全了你委屈了自己蒙上被的痛哭流涕却是自己不可告人的秘盛那个远走高飞的你走得毫不
期刊
[目的]通过对孝儿镇中心卫生院和镇卫生院的反应性的调查分析,探讨在乡镇卫生院评估中引入反应性指标的利弊。[方法]采用问卷调查孝儿镇居民292人,结合专家实地考察。[结果]
来自安徽省统计局的信息显示,安徽省巢湖市统计局采取四项措施加强统计基础工作取得成效。一是着力强化农村统计基础工作。为认真贯彻落实安徽省政府《关于进一步加强农村统
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。牵挂@孙晓榴@大果 Please download to view, this article does not support online access to view profile. @ @ Sun Xiao-c
期刊