【摘 要】
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局部解剖学是医学生培养过程中不可或缺的一门基础医学课程,尤其是对于临床及骨伤专业学生而言。在传统教学法的＂填鸭式＂教学无法令大多数学生主动学习,形成临床思维,因此在局
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局部解剖学是医学生培养过程中不可或缺的一门基础医学课程,尤其是对于临床及骨伤专业学生而言。在传统教学法的＂填鸭式＂教学无法令大多数学生主动学习,形成临床思维,因此在局部解剖教学过程中加强学生动手能力的培养,同时引入新的教学方法,完善教学设备,改革知识考核办法,有助于提高学生的学习热情,督促其形成自主自学的良好习惯,使得其尽早接触临床,加强个人职业核心能力的培养,为临床培养具备实用及发展型人才。
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