【摘 要】
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目的：探索护理督导在提升低年资护士应急能力培训中的作用。方法：对低年资护士进行培训前的摸底考核，进行评估、分析、归纳、反馈。培训中的强化督导采用督学、督管、督导的方法
【机 构】
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长江大学荆州临床医学院,荆州市中心医院护理部
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目的：探索护理督导在提升低年资护士应急能力培训中的作用。方法：对低年资护士进行培训前的摸底考核，进行评估、分析、归纳、反馈。培训中的强化督导采用督学、督管、督导的方法。结果：护理督导通过督学、督管、督导，使培训计划、培训内容得到很好落实，使低年资护士急救意识得到提高，发现问题的能力和解决问题的能力及综合应急能力得到提高。急救时做到心中有数，同时培养了低年资护士自主学习意识和学习方法。结论：护理督导在低年资护士应急能力培训中，发挥了督学、督管、督导的作用。使培训工作取得了良好的效果，拓展了低年资护士应急知识
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