【摘 要】
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混龄教育因其独特的价值而在我国得到广泛关注、探索与尝试，尤其是在幼儿园区域活动中。它可以为幼儿提供与异龄同伴交往的机会，鼓励不同年龄间的幼儿进行相互交往，使他们从中受
【机 构】
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晋江市西滨镇中心幼儿园 福建晋江 362200
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混龄教育因其独特的价值而在我国得到广泛关注、探索与尝试，尤其是在幼儿园区域活动中。它可以为幼儿提供与异龄同伴交往的机会，鼓励不同年龄间的幼儿进行相互交往，使他们从中受益。而教育的生活化，从生活实践中选取教学内容，可以使幼儿感到亲切、自然，并获得必要的生活经验。为此，立足幼儿的生活实际，为了提高幼儿的学习主动性和生活实践能力。于是我选择大班和小班作为研究对象，并为这组幼儿在生活坊提供真实的现场，以下是我所做的研究。
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