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教学神话类故事,可采用群文阅读策略,以巧设主题、重组文本,善用阅读单、对比辨析,巧设问题、深挖内涵等策略,提升学生对神话故事人物形象的感悟能力.
依托群文阅读,提升学生人物形象感悟力r——以小语四上神话单元为例
【摘 要】
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教学神话类故事,可采用群文阅读策略,以巧设主题、重组文本,善用阅读单、对比辨析,巧设问题、深挖内涵等策略,提升学生对神话故事人物形象的感悟能力.
【机 构】
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广州市天河区中海康城小学 510630
【出 处】
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速读
【发表日期】
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2021年13期
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