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小学阶段是学生学习习惯养成和价值观形成的关键时期。小学班主任除了组织管理学生完成学习任务外,一定要重视对小学生开展德育教育。以小学班主任德育工作为内容,对其实效性进行几点具体分析。
提高小学班主任德育工作实效性的途径
【摘 要】
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小学阶段是学生学习习惯养成和价值观形成的关键时期。小学班主任除了组织管理学生完成学习任务外,一定要重视对小学生开展德育教育。以小学班主任德育工作为内容,对其实效性
【机 构】
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山东省枣庄市山亭区实验小学,东省枣庄市山亭区徐庄镇丝宝侨心小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年12期
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