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传统的教学，教师只重在进行知识的传授，学生始终处于被动的学习状态中。而现代新课程的理念需要我们进行课堂的改革，变学生为主导．教师应该关注学生的“有效发展区”关注学生的“相异构想”，从而打造出高效课堂。
抓好有效发展区，构建高效课堂
【摘 要】
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传统的教学，教师只重在进行知识的传授，学生始终处于被动的学习状态中。而现代新课程的理念需要我们进行课堂的改革，变学生为主导．教师应该关注学生的“有效发展区”关注学生的“
【机 构】
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天柱县第二中学,贵州天柱,556600
【出 处】
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西部大开发：中旬刊
【发表日期】
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2012年3期
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