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中国是一个诗歌的国度，在浩瀚的文学星空中，诗词以其精炼的语言、和谐的韵律、鲜明的节奏、丰富的想象和优美的意境成为我国古代文化艺术殿堂的瑰宝。面对古人浩如烟海、灿若繁星的作品，教师如何弓1导学生亲近诗歌，理解诗歌进而培养他们鉴赏诗歌的能力，是一个值得研究的问题，日常教学中我从以下三个方面入手，做出一些有益的尝试。