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南宋时期的理学大师朱熹说过：“事必有法，然后可成；师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。”由此可见。教学方法与教学质量、效益关系密不可分。由于教学方法改革不是孤立进行的．它与课程及教材建设、教学模式构建、师资队伍建设以及教学资源建设等有着千丝万缕的联系，加之我国现代意义的职业教育办学历史较短．
职业教育教学方法改革中存在的问题与对策
【摘 要】
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南宋时期的理学大师朱熹说过：“事必有法，然后可成；师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。”由此可见。教学方法与教学质量、效益关系密不可分。由于教学方法改革不是孤立进行的．它与
【机 构】
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河南省轻工业学校
【出 处】
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河南教育：下旬
【发表日期】
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2008年2期
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